江苏黑马拓展团建公司（常州龙凤谷团建-常州团建公司-常州团建活动）拓展训练课程导入的形式及技巧分享：

01，什么是课程导入
      课程导入：又叫培训前瞻、产品说明会 培训师通过多样性的介绍、演示、互动向参训学员介绍本次培训的总体情况和及培训准备！通过互动及其他方式使学员了解并在心里上有参与本次培训的积极状态（欲望）！
      明代文人谢榛曾经说：“起句当如爆竹，骤响易彻”！ 因此课程导入是最基本的也是较为重要的一步。俗话说：“良好的开端是成功的一半” 要想抓住学员的心，就必须在“戏”开场时做好文章，设计好课程导入，通过不同的表现形式，调动学员的胃口，使学员有种立即想参与拓展培训冲动！
02，为什么要进行课程导入
A、 拓展培训的陌生性（早期的思路）
      早期的拓展培训课程导入除了收心和破冰之外还有一个重要的原因就是拓展培训是一个新生事物，需要通过课程导入的方式让学员了解并接受，随着拓展培训的普及，导入的方式和内容也会不断的改善。
B、参训学员对培训的心态
      很多参训学员并不能完全的投入到拓展培训中去，通常是职务越高投入度就越低，事业性单位比企业投入度低，年长者比年少者投入度低，人员复杂的团队比人员层次差距不大的团队投入度低！
C、 参训学员在心理上接受拓展培训和培训师
       这需要教练有一个很好的亲和力，尤其是在第一次露面的时候。亲和力最主要的影响是在于外表上，但如果一个教练的外表不能给人很好的亲和力的话，那就要在语言的表达技巧上多下功夫来弥补外表上的不足，比如幽默感，说话音调，说话语气的运用。要传递一种积极、乐观、快乐的精神，去影响当场的环境氛围。
D、 总之，通过课程导入让培训师抓住学员的心
03，课程导入设计要求和形式
要求：
      幽默性、互动性、针对性、新颖性、共鸣性
形式：
A、 室内版
      互动开场——课件开讲——游戏穿插——主次得当——时间勿长——注意控场
B、 室外版
       互动开场——悬念开讲——引入拓展——心态团队——调动激情——项目体验
02，课程导入技巧

开场（关键步骤一）
      开场是沟通的第一步，通常是问好的方式居多，开场十分钟决定着一个课程导入的成功与否。
此次拓展培训的目的（关键步骤二）
       介绍此次拓展培训的目的是为了让参训学员了解和明白为什么有此次培训，此次培训的主题需要学员从哪几个方面进行参与和思考，也是培训师进行课程主线和副线的潜意思导入到学员脑海，加强和提升学员的参与性和体验度。

部分项目介绍
       通常从以下几个方面来介绍项目：信任合作类、个人成长类、目标沟通类、创新思维类、管理执行类、感恩责任类。
         介绍项目时选择有针对性的介绍，及让学员短时间明白，还要使学员有强烈的参与欲望，该步骤是学员从实际了解拓展培训的关键步骤。
         通常会使用到的方式和技巧有引导、发问、激励、衔接、切入、迂回、情景、观察、归纳、游戏。